渝禎是教閱讀理解與思辨的老師,她從寫作課學到關於教學方法的實作(不一定要桌遊、或是太多繁複的遊戲操作
渝禎是教閱讀理解與思辨的老師,她從寫作課學到關於教學方法的實作(不一定要桌遊、或是太多繁複的遊戲操作...
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渝禎是教閱讀理解與思辨的老師,她從寫作課學到關於教學方法的實作(不一定要桌遊、或是太多繁複的遊戲操作...
要如何用一句話講出重點?如何用一句話吸引人、又能傳達內涵? 這是許多人的痛點。要一句話說出關鍵重點...
1090523精準寫作力工作坊-2 延續上週的課程,今天繼續燒腦7小時。 這週同學們陸續在l...
大家聚精會神的看什麼? 我公開自己每本寫書的筆記、採訪筆記,還有最新寫作主題的筆記本。 但不准照...
高雄精準寫作力結業。 第二天的課程,主要讓大家練習開編輯會議。把主題觀點與內文重點整理出來,站在讀...
【學絕招,一招就夠用】 點評與修改「精準寫作力」高雄班的課後學習文章,有兩位學員都曾學過太極拳,都...
晚上十點,寫作課下課。課程中我提到,我會根據每位學員的狀況與需求,有不同的標準,讓他們能做到各自的寫...
這篇結構力心得長文,完整詳細卻不瑣碎,呈現作者的觀察與反思。 如何讓文章像樂高有層次,又能自由組裝...
【你只是缺少一個結論】 小女兒要寫一篇100字作文,題目是一位成功的人士。 女兒要寫吳寶春,因為...
擅長用故事,帶民眾深入當地文化。 那他又用什麼方法, 可以讓小二學生不願意下課?...